• <table id="mumw8"></table>
  • 當前位置:首頁  教學動態
    學院“名師示范課”順利開講
    發布人:孫建軍 發布時間:2018-12-13  瀏覽次數:487

    為配合學院創建省級優質高職院校工作,進一步督促青年教師轉變教育教學觀念,提高自身教育教學水平,落實教育教學規范要求,按學院工作安排,督導室特邀請2018在國家級、省級職業院校技能大賽職業院校教學能力比賽中獲得大獎的部分名師代表:思政教學部王以老師、生物工程系王劍虹教授、電子信息系梁璐老師做專題“名師示范課”。學院新入職教師和督導室全體人員參加。

    王以老師為青年教師們講授了“人生的青春之問”示范課。王老師根據高職學生的學情特點,通過視頻案例導入新課,帶領學生打開探尋人生之門;通過合理精巧的問題設置,引導學生逐步明晰人生觀的基本問題;通過提問解惑等多種形式,調動學生對青春人生的深度思考。王老師精心設計教學情境,營造了輕松愉快的課堂氛圍,激發了學生的學習興趣,更為聽課者帶來了啟發和思考。

    王劍虹老師的公開課為《生態系統的組成和結構》。本節課以信息化課堂教學為切入點,通過使用學習通軟件,多媒體課件,營造了一個寬松、民主和諧的學習環境,引導學生積極參與學習過程。重視師生、生生間的互動交流,注重學生的想法。通過小組討論、同桌合作交流等學習方式,給學生提供自主的活動空間和交流的機會,引領學生通過自己的探索來獲取知識。把課堂還給學生,激發學生的學習積極性,體現了以學習者為中心的教育理念,取得了良好的教學效果。

    梁璐老師的公開課是《LCD12864串口圖形顯示與應用》。課程采用混合教學模式,通過有效的信息化手段、典型的任務驅動演練,將教學過程延展成課前、課中、課后的“探、品、悟、創、拓”五個環節,教學中貫穿以學生為中心的思想,以精心安排教學內容和教學活動,創設做中教、做中學課堂,將在線學習與面對面教學有機結合,為學生構建立體學習空間,使學習不受時間與空間限制,并利用信息化手段進行輔助教學,形成高效課堂模式,實現知識點與技能點的傳授與訓練目標。教學中合理使用操作直播和在線課程,輔助錄屏軟件、微視頻等,學生可根據自己的學習程度和需求,共享或重復學習教師推送的參考資源與課堂教學資源,使不同層次學生都能實現教學目標,達到技能培訓標準。

    副院長景蘭全程對“名師示范課”進行了指導。在1212日舉行的交流會上,景蘭副院長對各院系準備和精準服務、督導室的安排和組織、新入職教師的積極參與和配合給予了充分肯定。提出了需要思考的6個方面的問題。

    最后,景蘭副院長對廣大青年教師提出了殷切的希望和要求。一是要立足崗位,在崗位上要不斷學習,不斷完善自己;二是要常聽課,立足崗位練兵,不斷提高自身教育教學能力,拒絕水課,打造精品課程;三是要在崗位上提升;四是在崗位上盡快成長,縮短成長期。

    參加此次活動的新入職教師一致表示,通過聽課、評課和交流,找到了不足,找到了差距,為自己確立教學思路,提高教學效果起到了推動作用。

    督導室將于下周分別在總校區和雁兒灣校區繼續安排兩節名師示范課。

    供稿:督導室 剡娟

    二〇一八年十二月十三日


    中文字幕国产在线播放